Qicheng City Guoxue -tutkimusyhdistyksen hyväntekeväisyystoiminnan toinen vaihe Hongqin instrumenttien kesäleirillä
Periksemme erinomaisen perinteisen kiinalaisen kulttuurin ja syventääksemme pienten lasten ymmärrystä kansallisesta kulttuurista ja aidosti välittääksemme yritysten työntekijöiden lasten kasvusta heidän lomiensa aikana, 12.-14.8., "Guoxue-kulttuurin periminen lasten sydämiin ja perhekulttuurin tuominen kasvun edistämiseen" toinen vaihe oli onnistuneesti Guoxu Cityn hyväntekeväisyysaktiviteetti Guoxu Cityssä. Tämä julkisen hyvinvoinnin hyväntekeväisyysaktiviteetti oli avoin yritysten työntekijöiden lapsille ilmaiseksi, ja sen opetti täysin Qicheng City Guoxue Research Associationin opetustiimi. Perinteisen kulttuurin luokkahuoneen siirtäminen työntekijöiden puolelle ja kiinalaisen perinteisen kulttuurin viisaus jokaiselle lapselle. Kolmen-päivän rikastuttava aika loi kiinalaisen kulttuurin kasvumatkan, joka sisälsi sekä tietotiheyttä että lämpöä lapsille.
Kolmen-päivän kurssin sisältö oli rikas ja monipuolinen, ja se kattoi ilmaisukyvyn, turvallisuuskasvatuksen, selkärangan terveydenhuollon, perheperinteen, kiinalaisen luonteenkulttuurin, käsityön, etiketin jne. Jokainen luennoitsija räätälöi mukaansatempaavia ja mielenkiintoisia tunteja lapsille oman ammatillisen taustansa perusteella:
Zheng Jia luennoitsija toi kurssit "Impromptu Speech" ja "Protecting Eyes for Brightness". Interaktiivisten pelien avulla ohjataan lapsia puhumaan rohkeasti, selitetään improvisoidun ilmaisun perustaidot, opetetaan selventämään ajatuksiaan ja ilmaisemaan rohkeasti sisäisiä tunteitaan. Alkuperäisestä ujoudesta ja pidättymisestä käsien nostamiseen puhuakseen lapset murtautuivat vähitellen itsensä läpi ja mursivat lavalle nousemisen pelon psykologiset esteet. "Silmien suojaaminen kirkkaudelle" -kurssilla, joka keskittyi teini-ikäisten näön suojaamiseen, hän johti lapset itse-testaamaan päivittäisiä silmätottumuksia-näytöllä ja opetti heille käytännön menetelmiä tieteelliseen silmien käyttöön ja silmien rentoutumiseen. Lapset oppivat silmiensuojausvinkkejä ja ymmärsivät silmien suojaamisen merkityksen.
Chen Meigeo luennoitsija toi turvallisuuskasvatuskurssin "Metsäpalojen ehkäisy". Kurssilla selostettiin elävästi metsäpalojen suuria haittoja, tehtiin suosituksi ulkoilmapalojen ehkäisyyn liittyviä varotoimia ja opetettiin lapsille perustiedot palotilanteiden käsittelystä. Turvallisuustieto juurtui lasten sydämiin, ja tuntien jälkeen monet lapset ilmaisivat, että he tietoisesti suojelisivat vuoria ja metsiä, muistaisivat metsäpalojen ehkäisyn tärkeyden ja muistuttaisivat myös perheitään kiinnittämään huomiota paloturvallisuuteen.
"Spinal Health": Perinteisen kiinalaisen lääketieteen kuntoutuksen fysioterapeutin ohjaajana Fu Honglian luennoitsijana ammatillisesta taustastaan selosti selkärangan suojauksen tärkeyttä, korjasi kaikkien vääriä istuma-asentoja, kuten kumartumista ja jalkojen ristiä. Hän opetti myös useita-minuuttisia rentoutusharjoituksia selkärangalle, jolloin lapset voivat venyttää vartaloaan milloin tahansa tauon aikana.
Zhejiangin maakunnan aineettoman kulttuuriperinnön käsityöläinen ja Qicheng City Guoxue Research Associationin opetusryhmä, Zheng Xiaohong luennoitsija toi erikoisluokan "Kiinan hyvän perheen perinteet". Opettaja kertoi tarinoita hahmojen perheperinteistä, tulkitsi perinteisten perheopetusten taustalla olevia periaatteita. Ohjasivat lapsia aktiivisesti jakamaan omia perheen "pieniä sääntöjään", monet lapset nousivat kertomaan vanhempiensa opettamia etikettejä, ja luokkahuone oli täynnä lämpöä.
Yrityksen puheenjohtaja Zhou Fanglong, joka on myös Qicheng City Guoxue Research Associationin luennoitsija, opetti henkilökohtaisesti lapsille luokan "Kiinalaisten hahmojen alkuperä". Hän selitti kiinalaisten merkkien alkuperästä, ihmisten, eläinten ja kasvien kolmen aspektin kautta, mikä viisaus on jokaisessa hahmossa. Esimerkiksi "豕" merkin "家" alla edustaa perheen sikaa, joka sisältää muinaisten ihmisten kauniit odotukset vauraasta elämästä. Kiinan luonnekulttuurin yhdistäminen ihmisenä olemisen periaatteisiin. Lapset kuuntelivat tarkkaavaisesti ja hämmästyivät kiinalaisten merkkien syvyydestä.
Chen Furuang luennoitsija toi luokan "Viittokielitanssi: hyveen kantaminen ja mukautuminen". Melodisen musiikin säestyksellä opettaja johti lapset oppimaan viittomakielistä tanssia. Jokaisen vaiheen liikkeiden avulla he ymmärsivät "hyveen kantamisen ja omaksumisen" merkityksen ja oppivat ystävällisyyden, suvaitsevaisuuden ja anteliaisuuden kauniit hyveet. Lapset tunsivat moraalista kasvatusta rytmin kautta ja välittivät ystävällisyyttä viittomakielellä, saaen henkistä ravintoa.
Zhang Jianlingin luennoitsija "Breaking the Walls in Thinking" käytti pieniä tarinoita kertoakseen lapsille, että onnellisuus tulee siitä, mitä he ajattelevat ja kuvittelevat, mikä sai lapset näkemään näkymätön ajattelun kahleet sydämessään ja luomaan kasvun ajattelutavan. Kannusta lapsia rikkomaan rohkeasti omia rajoituksiaan ja kohtaamaan opiskelun ja elämän haasteet positiivisella asenteella. Vuorovaikutus luokkahuoneessa oli vilkasta.
Opettaja Fu Honglian toi mielenkiintoisen käsityötunnin "Twist Rod". Luokassa lapset tekivät itse, käyttivät mielikuvitusta ja tekivät omia pieniä töitään kierretankoilla. Käytännön-harjoittelu harjoitti lasten keskittymiskykyä ja luovuutta. Lasten kasvot täyttyivät onnistumisen tunteesta, kun he näkivät käsintehdyt työt, jotka he kokivat-luomisen aikana.
Luennoitsija Zhang Jianya selitti "Konfutselaisuuden etiketin", joka kattaa useita ulottuvuuksia, kuten henkilökohtaisen etiketin, perheen etiketin, sosiaalisen etiketin ja online-etiketin. Paikan päällä-esittelyjen ja interaktiivisten harjoitusten avulla lapset voivat havaita perinteisen kulttuurin eleganssin jokaisessa liikkeessä. Myöhemmin lapset ojensivat aktiivisesti teetä vanhemmilleen ja hieroivat selkänsä soveltaen "hyvien perheperinteiden" luokkahuonesisältöä päivittäisiin toimiin.
Kaksisuuntainen pohdiskelu-: Lasten ja opettajien yhteinen kasvu
Kolmen-päivän oppitunnin aikana kasvun yllätyksiä nähtiin kaikkialla: Lapset, jotka alun perin istuivat luokkahuoneen takaosassa eivätkä uskaltaneet puhua, saattoivat seistä aktiivisesti lavalle jakaakseen oppimaansa pieniä tarinoita kiinalaisista hahmoista; Kotiin palattuaan lapset ojensivat aktiivisesti teetä vanhemmilleen ja hieroivat selkänsä soveltaen "hyvien perheen perinteiden" luokkahuonesisältöä päivittäisiin toimiin.
Keskinäinen valaistuminen: Lasten ja opettajien yhteinen kasvu
Kolmipäiväisten -kungfutselaisten opintojen päätteeksi lapset pitivät juhlallisen ja lämpimän valmistujaiseremonian. Kaikki osallistujat istuivat siististi ja muistelivat yhdessä tätä充实 kesäleirin aikaa. Erinomaisten opiskelijoiden edustaja nousi seisomaan yksi kerrallaan jakaen oppimistaan ja ilmaistakseen henkistä kasvua ja sisäisiä pohdintoja näiden päivien aikana. Seremoniassa järjestettiin palkintotilaisuus, ja koko opetushenkilöstö ja yhtiön puheenjohtaja jakoivat yhdessä kunniakirjat erinomaisille opiskelijoille, ja jokainen raskas kunniakirja oli rohkaisu nuorten henkiseen kasvuun.
Puheenjohtaja Zhou Fanglong sanoi, että hetki, jolloin luennoitsija seisoi korokkeella selittämään kiinalaisia merkkejä työntekijöiden lasten lapsille, oli merkityksellisempi kuin mikään liiketapaaminen. Tämän toiminnan arvokkain tulos oli nähdä lasten silmissä uteliaisuus perinteistä kulttuuria kohtaan. Yritysjohtajana auttamalla työntekijöiden lapsia soveltamaan kurssilla opittuja konfutselaisia periaatteita, positiivista ajattelua ja perheperinteen käsitteitä perheissään ja kouluissaan ja integroimaan kiitollisuuden, kohteliaisuuden ja ystävällisyyden arvot jokaiseen sanaan ja tekoon.
Myös muut luennoitsijat saivat paljon koskettavia tunteita, ja monet mainitsivat: Lasten puhdas uteliaisuus puolestaan sai heidät ymmärtämään syvällisemmin perinteisen kulttuurin periytymisen merkitystä.
Tämän Yicheng City Confucian Studies Associationin ja yrityksemme välisen-syvän yhteistyön takana on kaksinkertainen vastuu ja lämpö:
Yicheng City Confucian Studies Associationille jokainen käytäntö, jossa julkisia kungfutselaisia resursseja upotetaan ruohonjuuritason perheisiin, katkaisee perinteisen kulttuurin etäisyyden ja mahdollistaa tavallisten työntekijöiden lasten läheisen kosketuksen korkealaatuiseen-kungfutselaiseen sisältöön, kuten aineelliseen kulttuuriperintöön, perheperinteisiin ja kiinalaisiin hahmoihin, mikä kylvää lasten kulttuurisydämen luottamuksen siemenen.
Yritys uskoo myös aina, että tämä on "ihmis{0}}suuntautuneen" yrityskulttuurin jatke ja eloisa käytäntö työntekijöiden perheistä huolehtimisesta. Samanaikaisesti käyttämällä "harmoniaa ja kulttuuria" yhdistämään jokaisen pienen perheen harmonia, mikä lopulta lähentyy yrityksen "suuren perheen" yhteenkuuluvuuteen ja saavuttaa alkuperäisen tarkoituksen "harmonia ja kulttuuri seuraavat kasvua".
Tämä kolmipäiväinen konfutselainen matka päättyi vihdoin ryhmäkuvaan kaikista opettajista ja opiskelijoista, ja kungfutselaisuuden ruokkima ystävällisyys ja voima jatkavat käymistä lasten kasvussa. Nuorilla on toiveita, ja tulevaisuus on lupaava. Tästä lämpimästä opintomatkasta tulee arvokas kasvumuisto lapsille lomansa aikana.
